太极拳讲究意气相连，行随意到，气到劲到，劲到力到。陈氏太极拳名家陈鑫指出：“太极之道，开合二字尽之，一阴一阳之谓拳，其妙全在根”。1要求刚柔相济，这种相济并非简粗加或反复交替，而是将刚与柔巧妙糅合在一起。
拳著云：“学太极拳不可不敬，不敬则外慢师友，内慢身体，心不敛柬，何能学艺。”练太极拳如不敬重老师或对太极拳抱怀疑态度，则会认为老师的言传身教无甚可取之处，对老师的心得体会不细加琢磨，以至于对太极拳的精。
作为教师，一方面要从全民健身的认识高度去教育学生端正认识，一方面也要结合基本防卫术，因势利导；让学生明确，在一个个徐缓的太极拳动作中，充满了我要民族文化武术运动的博大精深，以此提高学生学习和练习太极拳的兴趣和积极。
所谓“没有技击就不叫拳”,太极拳的本质就是攻防,技击防身的作用是第一位的。太极拳之所以有益身健体之功效,是因为太极拳本身符合人的生理运动规律,符合人体骨骼折叠规律。太极拳在松柔的原则下,用圆形动作做为动作基础,同时也是一种。
只有用心发现问题,才能解决所存在的问题;只有善于反思和总结经验,才能让自己避免犯同样的错误,让工作更完美。 五、人员合理配置是关键 在太极拳训练当中,我也发现我学生会的一些弊端,就是用人“不捡”,当然这充分体现我计科学院以人为。
条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件。
太极拳倡身心和谐调协，不强已所难，内外相合、虚实分明、刚柔互兼。正所谓静中触动动犹静，这种讲求明白阴阳对立统一辨证关系的哲学，就是太极拳之创作精神哲理之本。认识不以强凌弱，不借故犯人之道德观：太极拳论所。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 几乎每个太极修习者都常听前辈说:“人人皆有一太极,天下太极是一家”,自然这句话也就成了一句深植于心田的箴言,似乎比太极拳论还要来得深刻,故而当两个不同流派的太极拳修习者初次见面的。
我们每一天都就应敬仰地感谢自然,感谢前辈古人,感谢这套“寓及万物”的太极拳。 学习太极拳对我们每一个人来说,都是一种收获和犒赏。每周一次的体育课,在太极拳的学习里,我们重新感受这份古老的文化,这份民族的瑰宝,这份传承千代万代的。
1. 和谐共处：太极拳强调阴阳平衡、内外兼修，体现了和谐共处的理念。通过学习太极拳，可以培养人们的宽容、尊重和团结意识。2. 德治：太极拳重视道德修养，倡导“以德服人”，要求习练者遵循道义、礼貌待人。这有助于提高。
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