应该是因材施教吧，这个有点难，学的话都是老师一招一式的教，学生慢慢学，先教架子。架子学差不多了，就是反复的练习，调整，太极是内家拳，讲究内三合，外三合。架子调整好了，还是不停的练，配合基本的桩功等，
2 你可以直接跟他说想跟他学功夫，其他的不用说，如果有什么规矩他会主动跟你说的。其实真正的好老师是渴望着收好徒弟的，所以这样的老师不会拒人以千里之外，你也不用担心。学费什么的看老师收不收，如果收他会在你学。
起势 左右野马分鬃 白鹤亮翅 左右搂膝拗步 手挥琵琶 左右倒卷肱 左揽雀尾 右揽雀尾 单鞭 10、云手 1单鞭 1高探马 1右蹬脚 1双峰贯耳 1转身左蹬脚 1左下势。
听老师说过要拳功并练，不能练成太极体操，好了，拿到光盘后把光盘从头至尾的内容全看一遍，然后不讲层次，混练一气，起不到应有的效果。内功功法的学习是有层次的，不可越级修练，可以让你知道太极拳的学练方法、特点、
“明师”悉心教诲的感受和自己多年从事太极拳教学、研究、组织拳技比赛、与众多太极拳名家交流切磋的一点体会向同道们作一简要的汇报,并就怎样事半功倍地尽快学练好太极拳谈谈自己的一些浅见,希望这有助于太极拳学练者能更好地得以继承。
太极拳活动总结精选范文1 活动流程:为进一步提高大学生身体素质,我校于11月19日于洛阳师范学院新校区伊滨校区操场举办120人太极拳比赛。我商学院积极响应学院领导与号召,面向全员学生层层选拔,最后组建精英太极队伍。队员在老师和学生会的领。
一、建议先教孩子短小易学的套路。推荐张耀忠老师创编的《周天太极拳》。曾经在幼儿园儿童中做过尝试，难度、长度、兴趣度比较适合。二、加入推手锻炼，让孩子在对抗性的练习当中感到乐趣。更能体会到以小制大，以巧制拙，
我初学太极拳的感悟和体会 我叫胡昌林，现年62岁，是从事教育工作四十多年的退休老教师。两年前退休后，由于有年迈多病的父母亲需要照顾，我从西安回到老家平利县长住。今年三月才刚刚开始参加平利。
1956年，洪老师赴京，经陈发科先生晚年亲自审定拳势，允许其传授这套陈式太极拳。洪师随陈师爷十五年，师徒感情深厚，时隔多年，每每提及恩师，言情间溢于崇敬之情。洪老师几十年如一日，在济南积极传播太极，弟子及再传弟子。
拳架。老师拳架规范,严谨、顺畅。中正安舒,轻松自然的神态中含有凛然不可侵犯的气质。技击。老师本人或弟子参加比赛,并取得良好的成绩。实践出真知,不参于比赛、交流、切磋,而大谈技击,是纸上谈兵。 为青年朋友订个一般规律的锻炼收。
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