一， 进一步提升太极拳教师队伍水平 太极拳教学水平要提高, 教师的专业素质十分重要, 因此高校对体育教师的太极拳技术要严格要求, 做到专业化和高水平化, 提高教师职业技能, 采取专家指导、自我进修等培训模式, 培训要依据太极。
高校体育民族传统项目太极拳混合式教学方法应该积极的采用讲授法、讨论法、问答的教学方法来进行课堂讲授。首先，教师可以通过对太极拳理论知识的讲授使学生对太极拳文化有一个基本的了解。其次，教师可以在讲授完成以后，提出相应。
笔试科目：教育学。教育心理学。心理学。体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。面试内容：说课。答辩。技能测试（跑，跳等体育内容）。
体育教师在要在太极拳的教学中转变以往的教学思维思想，要转化为开放的教学思想，这样能够促使学校体育的耗散结构的形成，更好的促进高校太极拳的教学发展。二，教学的组织上，时间空间上的开放 太极拳教学的耗散结构的形成需要。
邯郸学院、焦作大学的太极拳专业：国内外优秀太极拳、太极推手专职教练员、社会体育辅导员以及中小学体育教师。云南农业大学的茶艺专业：茶艺专业学生可在全国高档茶艺馆从事茶艺师、领班、经理等岗位工作;茶艺专业学生可在。
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我个人认为，首先，必须先拜一位明师为师，有明师教授你太极拳就会在练太极拳过程中少走很多弯路，也是能够掌握太极拳精髓必不可少的前提条件；其次，自己要勤奋刻苦练拳，必须一天要保持一定时间（最好保持8小时以上时间练拳。
证明你是“太极拳中级教练员”在现代社会，无论干什么，都要一些相应的文字之类，以证明你如何如何。如果你去招聘，没有这个证书，绝大多数地方是不可能任用你的。至于考证对你有没有用，自己判断决定吧！
练太极拳之前，要打好基本功，最简单的就是柔韧性和力量性。就是要拔筋和锻炼腿部力量。这二者如果缺失的话，贸然学习太极会伤害身体的。可以通过练习瑜伽和易筋经达到目的。我们初练太极的时候肯定不能像武打明星或者大师门。
太极乘气动而生阳，静而生阴。这就是太极生阴阳之理。阴阳是古代哲学理论的代名词。用来说明一切事物内部不同属性的相互对立统一与转化的理论工具。因为阴阳具有对立统一，相互依存、相互协调、相互转化的特点，所以太极拳在。
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